Scarica indovinelli di quiz per il Giorno della Vittoria. Quiz per il gruppo preparatorio sulla Grande Guerra Patriottica all'asilo. Discorso di apertura dell'insegnante

Obiettivi quiz:

attirare l'attenzione dei bambini sullo studio della storia della Grande Guerra Patriottica;

utilizzando una forma di gioco, per creare interesse per questo argomento, il desiderio di saperne di più sugli eroi e sugli eventi di quel periodo; continuare a lavorare per promuovere un senso di gratitudine, rispetto e memoria nei confronti dei partecipanti alla Grande Guerra Patriottica.

Compiti:

formazione di relazioni interpersonali nel processo interazione di gruppo;

stimolare l'interesse per le attività organizzative;

sviluppo delle capacità creative;

sostenere attivamente l'iniziativa di risposta alle domande quiz;

attivare le conoscenze esistenti e il ragionamento indipendente.

LEADERSHIP:

– Ciao, cari bambini e stimati adulti! Oggi teniamo quiz, dedicato al Grande Giorno della Vittoria, che ogni anno il 9 maggio viene celebrato da tutto il nostro Paese e da molte persone in tutto il mondo. Nel nostro quiz ne prendono parte due squadre: squadra femminile e squadra maschile. Quindi iniziamo...

Viene riprodotta una registrazione fatta nel 1941 dall'annunciatore sovietico Yu B. Levitan, che annuncia l'inizio della guerra.

LEADERSHIP:

– La registrazione che hai appena ascoltato è stata fatta quasi 70 anni fa. Fu questa voce, la voce del famoso annunciatore sovietico Yuri Borisovich Levitan, che la gente udì il 22 giugno 1941. Fu da questo messaggio che tutti seppero che la guerra era iniziata.

La guerra è lunga, la guerra è terribile, la guerra è affamata, fredda, una guerra che ha portato molto dolore e sofferenza al nostro popolo. Negli ultimi anni, proprio in questo periodo, poco prima del 9 maggio, vediamo nastri arancioni e neri per le strade, sui vestiti delle persone e sulle auto. Perché sono necessari? Cosa significano?

Il presentatore spiega che un nastro così bicolore si chiama nastro di San Giorgio. Appartiene all'Ordine di San Giorgio, che tradizionalmente è stata la più alta onorificenza militare in Russia. Viene mostrata una grande immagine dell'ordine moderno. I colori del nastro - nero e arancione - significano "fumo e fiamme" e sono un segno del valore personale del soldato sul campo di battaglia.

LEADERSHIP:

– Viene indetta la prima gara "Riscaldamento".Ad ogni squadra verranno poste cinque domande. Rispondiamo immediatamente, senza esitazione.

"Riscaldamento"

Prima domanda:

– Qual è il nome della guerra, la cui vittoria celebriamo il 9 maggio? (Grande Guerra Patriottica.)

– Quando è iniziata la guerra? In quale mese, in quale data? (La guerra iniziò nell'estate del 22 giugno.)

Seconda domanda:

– Quale Stato ha attaccato il nostro Paese? (Germania fascista.)

– Qual è il nome del nostro paese adesso? (Russia, Federazione Russa.)

Terza domanda:

– Alla guerra parteciparono diversi tipi di truppe (aviazione, marina, fanteria, furono utilizzate armi diverse (aerei, navi, carri armati, cannoni antiaerei, militari di varie specialità (piloti, marinai, equipaggi di carri armati, cecchini). Le battaglie si svolgevano sulla terra, sull'acqua e nell'aria. Sai dove combattuto:

marina? (In mare, sull'acqua.)

fanteria? (Sulla terra, sulla terra.

Quarta domanda:

– Per quali meriti alcune città ricevettero nel dopoguerra il titolo di città eroe? (Questo era il nome della città i cui abitanti mostrarono coraggio, coraggio e coraggio durante la guerra.)

– Dai un nome alle città eroiche che conosci. (Leningrado (ora San Pietroburgo, Stalingrado (ora Volgograd, Odessa, Sebastopoli, Mosca, Fortezza di Brest (fortezza degli eroi, Novorossiysk, Kerch, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)

Quinta domanda:

– Come chiamiamo ora le persone che hanno attraversato la guerra e sono sopravvissute fino ad oggi? (Veterani.)

– Come si riconosce un veterano? (Questo è un uomo anziano, in uniforme, con premi.)

LEADERSHIP:

– Qui è dove è finito il nostro riscaldamento. Ragazzi, quando avete parlato dei veterani, avete detto che hanno premi militari. Ora vi parlerò dei premi più importanti della Grande Guerra Patriottica. I premi sono chiamati ordini e medaglie. Come possiamo, vedendoli, sapere dov'è l'ordine e dov'è la medaglia? Il fatto è che la medaglia ha sempre una forma rotonda o ovale, ma l'ordine può avere qualsiasi forma (ad esempio, sotto forma di stella). Che aspetto hanno i principali premi della Grande Guerra Patriottica e come si chiamano?

Presentazione "Ordini e medaglie della Seconda Guerra Mondiale"

Ordine della Vittoria, Ordine della Gloria, Ordine della Bandiera Rossa, stella d'oro dell'eroe dell'Unione Sovietica, medaglia al coraggio, medaglia al merito militare, medaglia per la cattura di Budapest, medaglia per la difesa di Mosca, medaglia per la partigiano della Seconda Guerra Mondiale, medaglia per la difesa di Leningrado, medaglia per la presa di Berlino, medaglia anniversario, Ordine di Lenin, Ordine della Bandiera Rossa del Lavoro, ordine "per coraggio personale", Ordine della Guerra Patriottica, Ordine della Gloria, Ordine della Stella Rossa.

LEADERSHIP:

– E ora il prossimo concorso è musicale. Ora ascolterai estratti di canzoni di guerra e dovrai dare un nome alla canzone.

Concorso musicale

LEADERSHIP:

– La nostra prossima competizione è una gara di enigmi.

Crescerò e seguirò mio fratello

Sarò anche un soldato

Lo aiuterò

Proteggi il tuo... (Paese).

Ha detto il fratello: "Prenditi il tuo tempo!

Faresti meglio a studiare a scuola!

Sarai uno studente eccellente -

Diventerai... (guardia di frontiera).

Puoi diventare un marinaio

Per custodire il confine

E non servire sulla terra,

E nell'esercito... (nave).

L'aereo vola come un uccello

C'è un confine aereo lì.

In servizio sia di giorno che di notte

Il nostro soldato è un militare... (pilota).

L'auto si precipita di nuovo in battaglia,

I bruchi tagliano il terreno,

Quella macchina in campo aperto

Gestito... (cisterna).

Qualsiasi professione militare

Devi assolutamente studiare

Essere un sostegno al Paese,

In modo che non ci sia... (guerre).

LEADERSHIP:

– Il nostro prossimo concorso è un concorso di poesia. Partecipa una persona per ogni squadra: leggerà una poesia su un tema militare.

I bambini escono e leggono poesie sulla guerra.

LEADERSHIP:

– La nostra vacanza continua "Staffetta militare".

Relè "Astuti genieri"

Inventario: 2 canestri e 10 botti per ogni squadra.

I bambini di ogni squadra stanno uno accanto all'altro. Davanti al primo partecipante c'è un cesto con i fusti, dietro l'ultimo membro della squadra c'è un secondo cesto vuoto.

Esercizio: passare lungo la catena "barili di polvere da sparo" prima dal primo canestro al secondo, poi indietro.

"Attraversamento"

Inventario: 2 cerchi piccoli e 1 griglia per ogni squadra. La posizione determina dove girarsi.

I bambini di ogni squadra stanno uno accanto all'altro. Il primo partecipante sta con entrambi i piedi in un cerchio, il secondo lo tiene tra le mani. Per comando "Cominciamo!" lancia davanti a sé il secondo cerchio, lo salta sopra, prende il cerchio liberato, lo lancia davanti a sé, salta sopra, ecc.

Esercizio: arrivare in questo modo al bancone, aggirarlo e ritornare in squadra. Poi entra in gioco il secondo membro della squadra e così via.

"Soldati feriti"

Inventario: nastri in quantità pari alla metà dei componenti di tutte le squadre insieme, un cucchiaio e una pallina per squadra.

Prima dell'inizio del gioco, tutti i partecipanti sono legati in coppia con nastri con le mani sopra il gomito. Con due mani libere tengono il cucchiaio in cui giace la pallina.

Esercizio: correre verso il palo, aggirarlo e ritornare in squadra senza far cadere la palla. Poi entra in gioco la seconda coppia, ecc.

LEADERSHIP:

- E ora l'ultimo compito. Stessa domanda per ogni squadra. Puoi consultare prima di rispondere.

Compito creativo “Cosa bisogna fare affinché non ci sia più la guerra?”

I bambini a turno rispondono.

LEADERSHIP:

- Questo è il nostro il quiz termina. Grazie a tutti per la vostra partecipazione.

I membri della giuria riassumono i risultati quiz e congratularmi con tutti per le vacanze.

Software contenuto: formare sentimenti patriottici basati sulla familiarità con le tradizioni militari del nostro popolo; coltivare l'amore e il rispetto per i difensori della Patria; sostenere attivamente l'iniziativa per rispondere alle domande dei quiz; attivare le conoscenze esistenti, il ragionamento indipendente, rispondere alle dichiarazioni del partner.

Materiale: due cavalletti, stemmi delle squadre, stemmi per il punteggio del gioco, stemmi per ogni partecipante, realizzati dai bambini stessi. Attributi: per “marinai” - gilet, berretto, binocolo, cintura, colletto, stivali, mitragliatrice, per “fanti” - berretto, tunica, cintura, stivali, tavoletta, mitragliatrice.

La sala è decorata con lavori di bambini su tutti i tipi di attività produttive.

Serie letteraria: Enciclopedia dei bambini. M., 1969.T.9.; Romashkova E.I. Giorno dei difensori della patria. M., 2000. S. 56.
Serie musicali: G. Sviridov "Marcia militare", V. Agapkin - marcia "Addio degli slavi"

Avanzamento del gioco

I bambini giocano in due squadre in base al principio di chi è amico di chi.

Alla musica di G. Sviridov “Marcia militare” i bambini entrano nella sala. L'insegnante legge un estratto dalla poesia di S. Mikhalkov “Motherland Day”:

“Non dobbiamo dimenticare questa data,
Ciò pose fine alla guerra
Quella grande primavera.
Al soldato vittorioso
Inchinati a terra centinaia di volte!
Sono passati molti anni
Da una giornata storica.
E a Berlino, dal piedistallo,
Lui, fuso nel metallo,
Mi guarda così..."

Educatore. Oggi avremo un gioco dedicato al Giorno della Vittoria.

Ti invito a partecipare al quiz. Diamo il benvenuto a due squadre e ai loro capitani:

Squadra "Piloti", squadra "Tankers" - presentazione dei capitani.

Diamo il benvenuto anche ai nostri ospiti e alla giuria.
Vi auguriamo successo e vittoria!
Al ritmo della musica i bambini prendono posto.

Compito 1. “Riscaldamento”

Ogni squadra pone a turno tre domande:

Dimmi la città del primo spettacolo pirotecnico. (Aquila.)
Nomina una città armata. (Tula.)
Il grado militare più alto dell'esercito. (Maresciallo.)
Premio statale per i servizi resi alla Patria. (Medaglia.)
Nomina almeno cinque professioni militari.
Pilota, eroe dell'Unione Sovietica, che ha commesso uno speronamento aereo. (N. Gastello.)

Esercizio 2. “Compiti a casa”

Gioco "Siamo artisti"

Bersaglio: sviluppo di mezzi di comunicazione non verbale (espressioni facciali, gesti), immaginazione creativa.

I bambini raffigurano:

guardia di frontiera con cane;
infermiera militare;
4- navi cisterna;
paracadutisti;
gratificante;
aerodromo.

Attività 3. “Pagine di gloria militare”

Domande per i bambini:

Soldato, Eroe dell'Unione Sovietica, che coprì con il suo corpo la feritoia di un bunker nemico. (A. Matrosov.)
Pilota, premiato con tre medaglie d'oro, Eroe dell'Unione Sovietica, che abbatté 59 aerei tedeschi durante la Grande Guerra Patriottica. (A. Pokryshkin.)
Una città eroica, una fortezza, la prima a subire il colpo degli invasori nazisti. (Brest.)
Una strada nella nostra zona che prende il nome da un ingegnere militare torturato durante la prigionia nazista (UliTsa D. Karbyshev.)
Il leggendario eroe cittadino dei marinai. (SevastoPaolo.)
Quale arma viene chiamata con il nome di una donna? ("KaTyusha.")

Compito 4. “Tratto difficile del percorso”

Testare la destrezza e la destrezza dei partecipanti al gioco (giocodal libro di E.I. Romashkova “Giornata dei difensori della patria”stva".

pag. 56).

Compito 5. “Competizione dei Capitani”

Elenca le strade della nostra zona chiamate in onore degli eroi della Grande Guerra Patriottica.

Bersaglio: Compito 6. Gioco “Azienda, alzati!”

sviluppo di destrezza, attenzione, destrezza;

differenziazione tra abbigliamento da fante e da marinaio.

Compito 7. “Concorso musicale”

Le squadre sono incoraggiate a cantare la loro canzone di guerra preferita.

Riassumendo i risultati del gioco, congratulandosi con i vincitori, premiando tutti i bambini con libri e medaglie.

“Per i bambini sugli eroi di guerra”

Preparato e condotto:

insegnante Tikhomirova O.S.

Il quiz dedicato al Giorno della Vittoria prevede gare, indovinelli e compiti creativi per il 9 maggio all'asilo;

nell'ambito del progetto (sviluppo della cognizione, comunicazione, socializzazione, educazione fisica e creatività artistica)

Attività del software:

Formare sentimenti patriottici basati sulla familiarità con le tradizioni militari del nostro popolo.

Sviluppare nei bambini un atteggiamento emotivamente positivo ed efficace nei confronti dei soldati-eroi della Grande Guerra Patriottica, che si esprimerebbe nel desiderio di simpatizzare con loro, di imitare e nel desiderio di essere come loro.

Coltivare l'amore e il rispetto per i difensori della Patria, un senso di orgoglio per il passato eroico dei nostri nonni e bisnonni.:

Sostenere attivamente l'intraprendenza, la curiosità e l'iniziativa nel rispondere alle domande dei quiz; attivare le conoscenze esistenti, il ragionamento indipendente, rispondere alle dichiarazioni del partner.

Lavoro preliminare

Leggere con i bambini letteratura sulla Seconda Guerra Mondiale, conoscere i ranghi delle truppe, guardare dipinti e riproduzioni sul tema della guerra, guardare programmi televisivi, film sulla Seconda Guerra Mondiale a casa, parlare all'asilo e al chiuso famiglia, imparando poesie e canzoni sulla guerra, ascoltando CD su temi militari eseguiti da cantanti famosi, compilando un “Libro della memoria” insieme ai genitori.

Materiale:

Proiettore multimediale, schermo multimediale, registratore, berretti e berretti in base al numero di bambini, “Libro della Memoria” della Seconda Guerra Mondiale per i bambini del nostro gruppo, presentazione di “Ordini e Medaglie della Seconda Guerra Mondiale”.

Primo:

legge un estratto dalla poesia di S. Mikhalkov “Motherland Day”:

Non dimentichiamo questa data,

Ciò pose fine alla guerra

Quella grande primavera.

Al vincitore: soldato

Inchinati a terra centinaia di volte!

Sono passati molti anni

Dal giorno storico,

E a Berlino dal piedistallo,

Lui, fuso nel metallo,

– Ciao, cari bambini e stimati adulti! Siamo lieti di accogliere tutti voi nel nostro asilo! Oggi teniamo un quiz dedicato al Grande Giorno della Vittoria, che viene celebrato ogni anno il 9 maggio da tutto il nostro Paese. Al nostro quiz prendono parte due squadre: una squadra dei gruppi senior della nostra scuola materna e una squadra di alunni di prima elementare. E includerà gare, indovinelli e compiti creativi. Quindi iniziamo...

Una registrazione fatta nel 1941 dall'annunciatore sovietico Yu.B. Levitan, con l'annuncio dell'inizio della guerra.

Materiale:

La guerra è lunga, la guerra è terribile, la guerra è affamata, fredda, una guerra che ha portato molto dolore e sofferenza al nostro popolo, causando più di 20 milioni di vittime. In questa guerra, non solo gli adulti, ma anche i bambini morirono a causa delle esplosioni di proiettili.

Negli ultimi anni, proprio in questo periodo, poco prima del 9 maggio, vediamo nastri arancioni e neri per le strade, sui vestiti delle persone e sulle auto. Perché sono necessari? Cosa significano?

Primo: Questo nastro bicolore si chiama nastro di San Giorgio. Appartiene all'Ordine di San Giorgio, che tradizionalmente è stata la più alta onorificenza militare in Russia.

Viene mostrata una grande immagine dell'ordine moderno.

I colori del nastro - nero e arancione - significano "fumo e fiamma" e sono un segno del valore personale del soldato sul campo di battaglia.

- E ora sorteggeremo le squadre, determineremo con quale numero giocheranno le nostre squadre.

I bambini tirano fuori pezzi di carta piegati con i numeri.

(Squadre "Fanteria" e "Piloti")

HOST: Diamo il benvenuto ai nostri ospiti e alla giuria. Vi auguriamo successo e vittoria!

Inizia il quiz.

Riscaldamento

Materiale:

– La prima competizione si chiama “Warm-up”. Ad ogni squadra verranno poste cinque domande. Rispondiamo subito, senza esitazione.

Prima domanda

Seconda domanda

– Come si chiamava il nostro paese a quel tempo? (Unione delle Repubbliche Socialiste Sovietiche (URSS).)

– Quale Stato ha attaccato il nostro Paese? (Germania fascista.)

Terza domanda

– Alla guerra parteciparono diversi tipi di truppe (aviazione, marina, fanteria), furono utilizzate diverse armi (aerei, navi, carri armati). Le battaglie si svolgevano sulla terra, sull'acqua e nell'aria. Per favore dimmi dove hai combattuto:

marina? (In mare, sull'acqua.)

aviazione? (Nel cielo, nell'aria.)

Quarta domanda

– Per quali meriti alcune città ricevettero nel dopoguerra il titolo di città eroe? (Questo era il nome della città i cui abitanti mostrarono coraggio, coraggio e coraggio durante la guerra.)

– Dai un nome alle città eroiche che conosci. (Leningrado (ora San Pietroburgo), Stalingrado (ora Volgograd), Odessa, Sebastopoli, Mosca, Fortezza di Brest (fortezza dell'eroe), Novorossiysk, Kerch, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk.)

Quinta domanda

– Come chiamiamo ora le persone che hanno attraversato la guerra e sono sopravvissute fino ad oggi? (Veterani.)

– Come si riconosce un veterano? (Questo è un uomo anziano, in uniforme, con premi.)

Materiale:

– Qui è dove è terminato il nostro riscaldamento.

Ragazzi, quando avete parlato dei veterani, avete detto che hanno premi militari. Ora ti invito a raccontarci una delle grandi guerre patriottiche. I premi sono chiamati ordini e medaglie.

(Come possiamo, dopo averli visti, scoprire dov'è l'ordine e dov'è la medaglia? Il fatto è che la medaglia ha sempre una forma rotonda o ovale e l'ordine può avere qualsiasi forma (ad esempio, nella forma di una stella). Che aspetto hanno e come vengono chiamati i principali premi della Grande Guerra Patriottica?)

Il presentatore distribuisce alle squadre immagini raffiguranti ordini e medaglie.

(Ordine della Vittoria.

Questo è un ordine della Grande Guerra Patriottica, assegnato a capi militari di alto livello che hanno dato un contributo significativo alla vittoria. È una stella a cinque punte realizzata in un metallo molto costoso: il platino e decorata con 150 diamanti. I raggi della stella sono fatti di rubini. Al centro della stella c'è un medaglione che raffigura il muro del Cremlino, la torre Spasskaya e il mausoleo di Lenin su sfondo blu. Nella parte superiore c’è la scritta “URSS”, in quella inferiore – “Vittoria”.

Medaglia "Per la cattura di Berlino".

Istituito in onore della presa di Berlino durante la Grande Guerra Patriottica. È stato assegnato ai partecipanti diretti all'eroico assalto e alla cattura della capitale nemica, nonché agli organizzatori e ai leader delle operazioni militari durante la cattura di questa città. In totale, più di un milione di persone hanno ricevuto la medaglia "Per la cattura di Berlino". L'Ordine della Guerra Patriottica è stato assegnato a privati e comandanti che hanno mostrato coraggio, forza d'animo e coraggio nelle battaglie per la Patria, nonché al personale militare che, con le loro azioni, ha contribuito al successo delle operazioni militari delle nostre truppe.

Ordine della Gloria.

L'Ordine della Gloria è stato ricevuto da soldati e sergenti. Queste insegne potrebbero essere rilasciate per imprese personali sul campo di battaglia. Aveva tre lauree. In totale, durante la Grande Guerra Patriottica furono emessi circa un milione di distintivi dell'Ordine della Gloria, III grado, più di 46mila di II grado e circa 2.600 di I grado. Anche queste informazioni ci dicono quante imprese sono state compiute.)

Concorso musicale

Materiale:

– E ora il prossimo concorso è musicale. Ogni squadra ascolterà 2 brani tratti da canti di guerra. Dobbiamo dare un nome alla canzone.

Vengono offerti frammenti musicali delle seguenti canzoni: "Guerra Santa", "Giorno della Vittoria", "Canzone dei difensori di Mosca", "Non sopporteremo il prezzo", "Ad un'altezza senza nome", "Dove sei adesso commilitoni?»

Gara di enigmi

Materiale:

– La nostra prossima competizione è una gara di enigmi.

Crescerò e seguirò mio fratello

Sarò anche un soldato

Lo aiuterò

Proteggi il tuo... (paese).

Il fratello disse: “Prenditi il tuo tempo!

Faresti meglio a studiare a scuola!

Sarai uno studente eccellente -

Diventerai... (guardia di frontiera).

Puoi diventare un marinaio

Per custodire il confine

E non servire sulla terra,

E su un militare... (nave).

L'aereo vola come un uccello

C'è un confine aereo lì.

In servizio sia di giorno che di notte

Il nostro soldato è un militare... (pilota).

L'auto si precipita di nuovo in battaglia,

I bruchi tagliano il terreno,

Quella macchina in campo aperto

Gestito da... (petroliera).

Qualsiasi professione militare

Devi assolutamente studiare

Essere un sostegno al Paese,

In modo che non ci sia... (guerra) nel mondo.

Concorso di poesia

Materiale:

– Il nostro prossimo concorso è un concorso di poesia. Partecipa una persona per ogni squadra: leggerà una poesia su un tema militare.

I bambini escono e leggono poesie sulla guerra.

Gara a staffetta militare

Materiale:

Sei rimasto seduto a lungo. Suggerisco a tutti di riscaldarsi e di tenere in movimento la prossima competizione. La giuria valuterà quale squadra non è solo erudita, ma anche veloce e abile.

Concorso "Abili genieri"

Inventario: 2 canestri e 10 botti per ogni squadra.

I bambini di ogni squadra stanno uno accanto all'altro. Davanti al primo partecipante c'è un cesto con i fusti, dietro l'ultimo membro della squadra c'è un secondo cesto vuoto.

Compito: passare i “barili di polvere da sparo” lungo la catena, prima dal primo cesto al secondo, poi indietro.

"Soldati feriti"

Equipaggiamento: nastri grandi la metà dei componenti di tutte le squadre insieme, un cucchiaio e una pallina per squadra.

Prima dell'inizio del gioco, tutti i partecipanti sono legati in coppia con nastri con le mani sopra il gomito. Con due mani libere tengono il cucchiaio in cui giace la pallina.

Compito: corri verso il bancone, aggiralo e torna in squadra senza far cadere la palla. Poi entra in gioco la seconda coppia e così via.

Progettista militare

Materiale:

– Nel nostro prossimo compito progetterai equipaggiamento militare.

Ogni squadra riceve un foglio di formato A2 con uno schema disegnato dell'equipaggiamento militare, composto da figure geometriche (i contorni di ciascuna figura sono contrassegnati), e una busta con le parti colorate per lo schema. Il numero di parti in tutti gli schemi è lo stesso. Sono selezionati i seguenti oggetti: carro armato, nave, aereo. Compito: metti un'immagine a colori sul diagramma.

Compito creativo

Materiale:

- E ora l'ultimo compito. Stessa domanda per ogni squadra. Puoi consultare prima di rispondere.

Compito creativo “Cosa bisogna fare affinché non ci sia più la guerra?”

I bambini a turno rispondono. (Sono morti nella seconda guerra mondiale...)

Materiale:

Ragazzi, tu ed io abbiamo iniziato insieme a creare il "Libro della memoria" del nostro gruppo, dove tu e i tuoi genitori avete lasciato informazioni sui vostri cari che hanno combattuto durante la Grande Guerra Patriottica, nonché sui lavoratori del fronte interno durante questi anni difficili ...

La seconda guerra mondiale durò quasi mille e mezzo giorni. Ha ucciso più di 20 milioni di persone: soldati e civili. Ragazzi, sapete quanto costa?! Immaginate se ogni persona morta fosse onorata con un minuto di silenzio, il Paese rimarrebbe immerso nel silenzio per 32 anni!

Onoriamo tutti i caduti della Seconda Guerra Mondiale con un minuto di silenzio! Chiedo a tutti di alzarsi...

Minuto di silenzio

Materiale:

Ragazzi, siete tutti così fantastici!

– Oggi con questo finisce il nostro quiz. Grazie a tutti per la vostra partecipazione!

Adesso do la parola alla nostra giuria, che riassumerà il nostro quiz.

I membri della giuria riassumono i risultati del quiz e si congratulano con tutti per le vacanze.

Vengono consegnati attestati di partecipazione, nastri di San Giorgio e dolci premi.

Anna Zhokhova
"Ricordiamo, siamo orgogliosi." Gioco a quiz il 9 maggio per bambini in età prescolare senior

Noi Ricordare, Noi orgoglioso.

Gioco a quiz, dedicato al Giorno della Vittoria, comprende gare, indovinelli, compiti musicali e una staffetta sportiva. Si consiglia di svolgere la lezione tematica in gruppo bambini più grandi(preparatorio alla scuola) età alla vigilia delle vacanze del 9 maggio.

Il gioco a quiz viene fornito con una presentazione con accompagnamento musicale.

Attrezzatura necessaria:

Presentazione con accompagnamento musicale, premiazione con stelle-adesivi di due colori per le risposte corrette delle squadre, 2 cestini e 10 sacchi di sabbia per ogni squadra, 4 cerchietti, 2 supporti, nastri in quantità pari alla metà dei componenti di entrambe le squadre insieme , 2 cucchiai, 2 palline, nastri di San Giorgio per ogni partecipante.

Primo: Ciao, cari ragazzi! Siamo lieti di accogliere tutti voi nel nostro asilo! Oggi teniamo un gioco a quiz dedicato al Grande Giorno della Vittoria, che viene celebrato ogni anno il 9 maggio dal nostro Paese e da molte persone in tutto il mondo. Al nostro quiz partecipano due squadre dei gruppi preparatori della nostra scuola dell'infanzia "Coraggioso" e squadra "Coraggioso".

Squadra "Coraggioso"

“Non è per niente che la gente dice

Che coraggio ci vuole in una città!

Ispira eroismo

Appare come una leggenda nella vita"

Squadra "Coraggioso":

“Questa sensazione ci delizia,

E idolatriamo i coraggiosi.

Non dimentichiamo gli eroi coraggiosi

E il loro coraggio parla della loro forza d’animo!”

Quindi iniziamo...

Viene riprodotta una registrazione fatta nel 1941 dall'annunciatore sovietico Yu B. Levitan, che annuncia l'inizio della guerra.

Primo: La registrazione che hai appena ascoltato è stata fatta quasi 70 anni fa. Fu questa voce, la voce di Yuri Borisovich Levitan, che la gente udì il 22 giugno 1941. Fu da questo messaggio che tutti seppero che la guerra era iniziata.

La guerra è lunga, la guerra è terribile, la guerra è affamata, fredda, una guerra che ha portato molto dolore e sofferenza al nostro popolo.

Guerra... che parola terribile... solo cinque lettere, ma quante lacrime, quanto dolore... Ha causato 20 milioni di vittime! Quanti destini ha paralizzato, quante case ha distrutto, quante speranze ha distrutto!

20 milioni significano 14mila morti al giorno! 600mila persone all'ora! 10 persone ogni minuto! Ecco cosa sono 20 milioni! Se dichiarassimo un minuto di silenzio per ogni persona uccisa, il Paese rimarrebbe in silenzio per 32 anni! Ecco cosa sono 20 milioni!

Primo: Negli ultimi anni, in questo periodo, poco prima del 9 maggio, tu ed io vediamo nastri arancioni e neri per le strade, sui vestiti delle persone, sulle automobili. Perché sono necessari? Cosa significano?

Questo nastro bicolore si chiama nastro di San Giorgio. Appartiene all'Ordine di San Giorgio, che tradizionalmente è stata la più alta onorificenza militare in Russia. I colori del nastro - nero e arancione - significano "fumo e fiamme" e sono un segno del valore personale del soldato sul campo di battaglia.

Ora sorteggeremo le squadre e determineremo con quali numeri giocheranno le nostre squadre.

Inizia il quiz.

Riscaldamento.

Qual è il nome della guerra, la cui vittoria celebriamo il 9 maggio? (Grande Guerra Patriottica)

Quanti anni è durato? (4 anni)

Qual era il nome del nostro paese a quel tempo? (Unione delle Repubbliche Socialiste Sovietiche)

Quale Stato ha attaccato il nostro Paese? (Germania fascista)

Qual è il nome del nostro paese adesso? (Russia)

Alla guerra presero parte diversi tipi di truppe (aviazione, fanteria, marina, furono usate diverse armi). Le battaglie furono combattute sulla terra, nell'aria e sull'acqua. Sai dove combattuto:

Marina? (in mare, sull'acqua)

Aviazione? (nell'aria, nel cielo)

Fanteria? (sulla terra, sulla terraferma)

Per quali meriti alcune città ricevettero nel dopoguerra il titolo di città eroe? (questo era il nome della città i cui abitanti mostrarono coraggio, coraggio e coraggio durante la guerra)

Dai un nome alle città eroiche che conosci. (Mosca, Novorossijsk, Kiev, Leningrado, Stalingrado)

Quale città fu sotto assedio per 900 giorni durante questa guerra? (Leningrado).

Diapositive 8-13 (diapositive con città eroiche)

Diapositiva 14-15.

Come chiamiamo ora le persone che hanno attraversato la guerra e sono sopravvissute fino ad oggi? (veterani)

Come si riconosce un veterano? (questo è un uomo anziano con ordini e medaglie sul petto)

Cosa dovremmo fare se incontrassimo un veterano il 9 maggio? (congratulazioni per le vacanze, grazie)

Blocco informazioni quiz.

Primo: Questo conclude il nostro riscaldamento. Ragazzi, quando avete parlato dei veterani, avete detto che hanno premi militari. Ora vi parlerò dei premi più importanti della Grande Guerra Patriottica. I premi sono chiamati ordini e medaglie. Come possiamo, vedendoli, sapere dov'è l'ordine e dov'è la medaglia? Il fatto è che la medaglia ha sempre una forma rotonda o ovale, ma l'ordine può avere qualsiasi forma (ad esempio, sotto forma di stella).

Ordine "Vittoria"

Questo è un ordine della Seconda Guerra Mondiale, assegnato a capi militari di alto livello che hanno dato un contributo significativo alla vittoria. È una stella a cinque punte realizzata in un metallo molto costoso: il platino e decorata con 150 diamanti. I raggi della stella sono fatti di rubini. Al centro della stella c'è un medaglione che raffigura il muro del Cremlino, la torre Spasskaya e il mausoleo di Lenin su sfondo blu.

Medaglia "Per la presa di Berlino".

Istituito in onore della presa di Berlino durante la seconda guerra mondiale. È stato assegnato ai partecipanti diretti all'eroico assalto e alla cattura della capitale nemica, nonché agli organizzatori e ai leader delle operazioni militari durante la cattura di questa città.

Ordine della Gloria.

Aveva tre lauree. Queste insegne potrebbero essere rilasciate per imprese personali sul campo di battaglia. In totale, durante gli anni della guerra furono emessi circa un milione di Ordini della Gloria di 3 ° grado, più di 46mila di 2 ° grado e più di 2,5 mila di 1 ° grado. Anche queste informazioni ci dicono quante imprese sono state compiute.

Medaglia "Per coraggio".

È stato assegnato ai soldati dell'Armata Rossa, della Marina e delle guardie di frontiera per il coraggio personale e il coraggio nelle battaglie con i nemici dell'Unione Sovietica. Durante la seconda guerra mondiale furono assegnati più di 4 milioni di premi.

E ora la prossima competizione è musicale. Ti verranno offerti estratti di canzoni militari, il tuo compito è dare un nome alla canzone.

Canzone "Guerra Santa"

Canzone “Non sosterremo il prezzo”

Canzone "Su un'altezza senza nome"

Canzone "Katyuscia"

Canzone "Giorno della Vittoria"

La nostra prossima competizione è una gara di enigmi.

Crescerò e seguirò mio fratello

Sarò anche un soldato

Lo aiuterò

Proteggi il tuo... (Paese).

Ha detto il fratello: "Prenditi il tuo tempo!

Faresti meglio a studiare a scuola!

Sarai uno studente eccellente -

Diventerai... (guardia di frontiera).

Puoi diventare un marinaio

Per custodire il confine

E non servire sulla terra,

E nell'esercito... (nave).

L'aereo vola come un uccello

C'è un confine aereo lì.

In servizio sia di giorno che di notte

Il nostro soldato è un militare... (pilota).

L'auto si precipita di nuovo in battaglia,

I bruchi tagliano il terreno,

Quella macchina in campo aperto

Gestito... (cisterna).

Qualsiasi professione militare

Devi assolutamente studiare

Essere un sostegno al Paese,

In modo che non ci sia (guerre).

La nostra vacanza continua "Staffetta militare".

Relè "Astuti genieri".

Inventario: 2 cestini e 10 sacchi di sabbia per ogni squadra.

I bambini di ogni squadra stanno uno accanto all'altro. Davanti al primo partecipante c'è un cestino con le borse, dietro l'ultimo membro della squadra c'è un secondo cestino vuoto.

Esercizio: passare lungo la catena "sacchi di polvere da sparo" prima dal primo canestro al secondo, poi indietro.

"Attraversamento".

Inventario: 2 cerchi piccoli e 1 griglia per ogni squadra. La posizione determina dove girarsi.

Esercizio: arrivare in questo modo al bancone, aggirarlo e ritornare in squadra. Poi entra in gioco il secondo membro della squadra e così via.

"Soldati feriti".

Inventario: nastri in quantità pari alla metà dei componenti di tutte le squadre insieme, un cucchiaio e 1 pallina per squadra.

Prima dell'inizio del gioco, tutti i partecipanti sono legati in coppia con nastri con le mani sopra il gomito. Con due mani libere tengono il cucchiaio in cui giace la pallina.

Esercizio: correre verso il contropiede, aggirarlo e ritornare in squadra senza far cadere la palla. Poi entra in gioco la seconda coppia, ecc.

E ora l'ultimo compito. Stessa domanda per ogni squadra. Puoi consultare prima di rispondere.

“Cosa bisogna fare affinché non ci sia più la guerra?”

Questo conclude il nostro quiz. Ora i membri della giuria riassumeranno i risultati.

Tutti i partecipanti al gioco ricevono in regalo un nastro di San Giorgio.

Attenzione! L'amministrazione del sito non è responsabile del contenuto degli sviluppi metodologici, nonché della conformità dello sviluppo con lo standard educativo dello Stato federale.

Bersaglio: formazione della coscienza della necessità di difendere la Patria, sviluppo di alta attività sociale, responsabilità civica, spiritualità; instillare patriottismo, orgoglio e rispetto per il Paese.

Compiti:

Formare un atteggiamento morale nei confronti del passato eroico storico, aumentare l'informazione e la competenza comunicativa degli studenti su questo argomento;
sviluppo dell'interesse per gli eventi che si svolgono nel paese, sviluppo nel bambino di un sistema di valori umani universali, comprensione del ruolo della propria nazione e gruppo etnico nel processo storico mondiale;
coltivare negli studenti un atteggiamento tollerante verso gli altri e formare sentimenti di patriottismo, amore per la Patria, orgoglio per il proprio paese attraverso l'esempio delle gesta eroiche delle persone in guerra e in tempo di pace. Promuovere l'amore per la Patria e il dovere civico.

Forma di organizzazione delle attività per bambini: quiz basato sulla presentazione.

Attributi: gettoni per le risposte corrette, medaglie per i vincitori dei quiz.

Andamento dell'evento

1. Presentazione dell'insegnante

Ciao cari ragazzi, cari ospiti. Nell'evento di oggi parleremo del passato eroico del nostro Paese, delle imprese, della gloria del nostro popolo. Continuiamo a sviluppare un senso di patriottismo come un profondo sentimento di amore per la madrepatria, disponibilità a servirla, rafforzarla e proteggerla, familiarità con le tradizioni e la ricca cultura del nostro Paese. E controlliamo quale dei ragazzi conosce meglio la storia.

(La musica suona -Appendice 1, 2 studenti escono e leggono poesie).

1 studente:

Alzatevi, gente!
Ascoltando il grido della Terra,
I soldati della Patria sono andati al fronte.
I loro figli erano con i loro padri,
E i bambini percorrevano le strade della guerra.
I soldati andarono in battaglia attraverso il Dnepr e il Volga,
Hanno combattuto per la loro terra natale sovietica,
Per ogni città, ogni villaggio,
Per tutto ciò che cresceva nella mia terra.
Per il sorriso di un bambino, la classe brillante,
Per la pace, per la felicità di ciascuno di noi.

2° studente:

"Per veterani"

Gli ordini brillano al sole,
Le medaglie suonano solennemente,
Tutto il paese è orgoglioso di loro,
Hanno difeso la libertà.
Ne sono rimasti sempre meno,
Difensori del popolo dai capelli grigi,
Che il momento della felicità si avvicinava,
Ci sono voluti quattro anni per ottenere la vittoria.
Sono decorati con capelli grigi,
Nuove medaglie brillano,
Tutto il Paese è loro debitore
Non sentivano alcun calore.

Insegnante: La Patria mandò al fronte i suoi figli e le sue figlie migliori. Migliaia di persone si unirono volontariamente all'esercito, ai distaccamenti partigiani e alla milizia popolare. Onoriamo la loro memoria con un minuto di silenzio

(La musica suona -appendice 2.)

La nostra ora di lezione è dedicata alla storia della Grande Guerra Patriottica. Oggi faremo un quiz dove scopriremo chi di voi conosce meglio la storia della Vittoria. In anticipo sei diviso in due squadre

2. Condizioni del “Quiz”

A turno, ogni membro del team sceglie una domanda numero da 1 a 20.
Viene dato un minuto per pensare.
Se una squadra risponde in modo errato, la risposta può essere data dalla squadra avversaria!
Per ogni risposta esatta verrà regalato un chip.
Vincerà la squadra che raccoglierà più gettoni.

(Tutte le domande vengono poste in base alla presentazione -appendice 3).

Quale anniversario della Grande Guerra Patriottica celebra quest'anno il nostro Paese? - diapositiva 3
Risposta: (72° anniversario della Grande Vittoria) – diapositiva 4
Quanti anni durò la Grande Guerra Patriottica? – diapositiva 5
Risposta: (4 anni) – diapositiva 6
Di quale guerra faceva parte la Grande Guerra Patriottica? – diapositiva 7
Risposta: (Parte della seconda guerra mondiale) – diapositiva 8
Qual è il nome del comandante in capo supremo delle forze armate durante la Grande Guerra Patriottica? – diapositiva 9
Risposta: (Joseph Vissarionovich Stalin) – diapositiva 10
Come si chiamava l'avamposto di confine, che fu uno dei primi a subire il colpo delle orde fasciste? – diapositiva 11
Risposta: (Fortezza di Brest - fortezza degli eroi) - diapositiva 12
Quanti giorni durò la difesa della Fortezza di Brest? - diapositiva 13
Risposta: (30 giorni) – diapositiva 14
Cosa significano i colori del nastro di San Giorgio? diapositiva 15
Risposta: (fumo e fiamme) - diapositiva 16
Quanti giorni durò la battaglia decisiva per Stalingrado? – diapositiva 17
Risposta: (200 giorni) - diapositiva 18
La più grande battaglia tra carri armati della Grande Guerra Patriottica e della Seconda Guerra Mondiale ebbe luogo durante: - diapositiva 19
Risposta: (Battaglia di Kursk) – diapositiva 20
Questa giovane donna russa era destinata a diventare, anche se postuma, la quarta donna Eroe dell'Unione Sovietica e la prima nella Grande Guerra Patriottica. Di' il suo nome - diapositiva 21
Risposta: (Zoya Kosmodemyanskaya - "Tanya", partigiana, ufficiale dei servizi segreti.) - diapositiva 22.
Quale città della Russia durante la Grande Guerra Patriottica resistette a un assedio di 900 giorni da parte delle truppe tedesche? - diapositiva 23
Risposta: (Leningrado, ora San Pietroburgo.) - diapositiva 24
Sul ghiaccio di quale lago correva la “Strada della Vita”, tracciata per rifornire Leningrado assediata? – diapositiva 25
Risposta: (Ladoga) – diapositiva 26
Quale di questi carri armati domestici è diventato una leggenda della Seconda Guerra Mondiale? – diapositiva 27
Risposta: (Carro armato T-34) – 28
Cosa venivano chiamati "Katyusha" durante la Grande Guerra Patriottica? – diapositiva 29
Risposta: (Lanciarazzi) - diapositiva 30
In quale città puoi visitare Mamaev Kurgan, su cui si trova il complesso monumentale "Agli eroi della battaglia di Stalingrado"? – diapositiva 31
Risposta: (Volgograd) – diapositiva 32
Quale dei comandanti in capo della Grande Guerra Patriottica fu quattro volte Eroe dell'Unione Sovietica? – diapositiva 33
Risposta: (G.K. Zhukov) – diapositiva 34
Quale grande battaglia pose fine alla Grande Guerra Patriottica? – diapositiva 35
Risposta: (Battaglia di Berlino) – diapositiva 36
Quando fu issato lo Stendardo della Vittoria sul Reichstag di Berlino? – diapositiva 36
Risposta: (30 aprile 1945) - diapositiva 37
Che nome fu dato alla sfilata che ebbe luogo sulla Piazza Rossa il 24 giugno 1945? – diapositiva 38
Risposta: (Victory Parade) - diapositiva 39
Dai un nome alle città eroe. Ce ne sono 12 - diapositiva 40
Risposta: diapositiva 41

3. Riassumendo il quiz. Premi di squadra.

Insegnante: Ben fatto ragazzi! Hai mostrato una buona conoscenza della Grande Vittoria dei nostri antenati. Ricorderemo e onoreremo sempre le loro imprese.

La nostra ora di lezione terminerà con una canzone!

(la canzone “Prenditi cura della memoria nel tuo cuore” suona -appendice 4)

Prenditi cura del ricordo nel tuo cuore

Alza il cielo azzurro, un ventaglio di raggi solari,
Il mattino sorge sulla Russia, sulla mia terra natale.
Dove un tempo si svolgevano le battaglie, la nebbia fluttua sui campi.
La giornata primaverile era turbata dal dolore delle ferite rimarginate da tempo.

E nebbia e dolore al petto. Il ricordo commuove il cuore.
E nebbia e dolore al petto. Il ricordo commuove il cuore.

Rus' è una betulla, un'anima luminosa. Il nemico colpì con il fuoco d'acciaio.
Ma è impossibile portare via l'amore caro dall'anima.
Qui galleggia nelle nebbie. Sulle tombe dei figli,
Earing selvaggiamente con le erbe. Scorre il trillo degli usignoli.

E nebbia e usignoli. Gli usignoli piangono teneramente.
E nebbia e usignoli. Gli usignoli piangono teneramente.

Attraverso la nebbia dal silenzio eterno. L'esercito si sta sollevando dietro l'esercito,
Figli russi di tutti i tempi. Si prendono cura della Patria.
Le erbe rigogliose sono intatte. Soffia dalla terra.
Perché ci sono fiori in lacrime ovunque? Perché gli usignoli piangono così tanto?

Insegnante: Questo conclude la nostra ora di lezione. Arrivederci!