Modello di stoviglie per bambini. Motivi e ornamenti sui piatti. Insegnante aggiuntivo istruzione

Sin dai tempi antichi, le persone hanno cercato di rendere il mondo che li circonda più bello. Pertanto, decoravano tutto ciò che li circondava: i muri delle loro case, i vestiti, gli oggetti per la casa. I modelli più semplici erano modelli sui piatti, costituiti dalla ripetizione di forme geometriche, segmenti e punti. A poco a poco, negli ornamenti iniziarono a intrecciarsi elementi vegetali, simbolicamente vicini a quelli geometrici.

sui piatti

Gli ornamenti sono disegni in cui una parte (principale) viene ripetuta. In genere, i motivi sui piatti circondano brocche, bicchieri, vasi o corrono lungo i bordi di piatti, piattini, vassoi, ciotole, padelle e altri utensili da cucina.

Tuttavia, oggi l'arte di decorare i piatti ha fatto molti passi avanti. Gli artisti e i servizi da tavola non vogliono più limitarsi solo ai motivi geometrici. Quando si decorano i piatti, viene utilizzata una tecnica come il bassorilievo insieme a motivi a strisce. Pertanto, diventa chiaro che i motivi sui piatti sono realizzati non solo con l'aiuto delle vernici.

Soggetto dipinto di piatti

Tutti conoscono i servizi da caffè "Pastorella", dipinti con immagini della trama di un incontro romantico tra un nobile e una giovane pastorella: ogni oggetto è dipinto in modo diverso dagli altri, illustrando una delle trame dell'incontro. I motivi sui piatti della “Pastorella” sotto forma di ornamento geometrico possono essere visti solo sui bordi delle tazze e dei piattini. Questo metodo di pittura è utilizzato oggi da molte aziende, famosi marchi moderni che producono stoviglie.

Realizzare un progetto in seconda elementare

Il curriculum odierno utilizza spesso un metodo di insegnamento chiamato apprendimento basato su progetti. Ad esempio, in una lezione di matematica, agli alunni della seconda elementare viene offerto il seguente progetto: "Modelli su piatti e ornamenti: forma, alternanza di elementi, regola della loro disposizione uno dopo l'altro".

Per prima cosa lo studente deve definire le parole “modello”, “ornamento”, “figure geometriche”, “bassorilievo”. Poi viene spiegato quali possono essere gli ornamenti.

Presentando ulteriormente il materiale, i bambini identificano i modelli da combinazioni di punti e linee continue, a zigzag o tortuose. Quando descrive determinati motivi sui piatti, le cui fotografie sono fornite nel progetto, il bambino nota se sono realizzati con colori o hanno l'aspetto di un bassorilievo.

Masterclass nel progetto

Puoi anche includere nel progetto una master class sulla decorazione di piatti con motivi geometrici. Per fare questo, avrai bisogno di una macchina fotografica e di materiale didattico: un cerchio di carta che simula un piatto e forme geometriche multicolori: cerchi, triangoli, rombi, quadrati.

1 foto dovrebbe catturare tutto il materiale preparato per il lavoro.

2 foto: il primo passo, ad esempio, incollare i diamanti su un piatto alla stessa distanza l'uno dall'altro.

3 foto: il secondo passaggio, ad esempio, la posizione dei cerchi tra i diamanti.

4 foto: la terza fase, durante la quale viene effettuata la distribuzione tra i cerchi dei triangoli.

5 foto possono essere quella finale, che mostra il prodotto finale: il piatto decorato finito.

Poiché i motivi sui piatti possono assumere la forma di linee continue (diritte, ondulate o a zigzag), è opportuno utilizzare questo metodo di pittura in una master class.

Sotto ogni foto della master class è necessario scrivere una descrizione completa dell'azione eseguita.

Obiettivi del progetto:

• Crea un album di fotografie di piatti con vari ornamenti e motivi.

Ogni giorno mangiamo e utilizziamo utensili diversi: piatti, tazze, piattini, bicchieri, caraffe, brocche e così via. Inoltre da noi non troverete più piatti bianco candido. Ogni piatto, tazza o piattino ha il suo bellissimo motivo o ornamento. E i piatti dipinti dagli artisti diventano vere e proprie opere d'arte che possono essere utilizzate come decorazioni decorative!

Un motivo è un disegno che è una combinazione di linee, colori, ombre, ecc.

L'ornamento è un modello basato sulla ripetizione e sull'alternanza dei suoi elementi costitutivi (Fig. 2). L'ornamento è destinato a decorare vari oggetti (utensili (Fig. 3), tessuti, mobili, libri e così via), strutture architettoniche e, presso i popoli primitivi, anche il corpo umano stesso (colorazione, tatuaggio). L'ornamento è disponibile in diverse tipologie (Fig. 4)

Album fotografico “Piatti con soprammobili”.

Forma degli elementi: linee, quadrati, rombi, cerchi, rettangoli.

Posizione del motivo: ripetuto su tutta la superficie e rispetto al centro.

E questo è il mio disegno, che ho realizzato l'anno scorso alla scuola d'arte sull'argomento "Piatti a motivi":

In questo disegno ho mostrato come, utilizzando semplici forme geometriche, puoi disegnare e realizzare bellissimi piatti che decoreranno le tavole da pranzo delle persone per molti anni.

Conclusione.

Tutti i modelli e gli ornamenti per le varie esigenze dell'attività umana sono realizzati utilizzando forme geometriche semplici: quadrato, dritto, rettangolo, cerchio, linea. Questa è la connessione tra la matematica e il mondo esterno, in particolare con la decorazione dei piatti per le persone.

– un prerequisito per lo sviluppo positivo del bambino e il suo adattamento sociale. Essendo esperto nella vita di tutti i giorni, si sentirà sicuro di sé e si interesserà agli affari quotidiani e alle pulizie.

I libri da colorare sono un buon modo per padroneggiare il tema dei “piatti”; Per i bambini, questo è lo strumento più conveniente dopo gli utensili da cucina giocattolo.

Quindi, se i piatti giocattolo non sono ancora stati acquistati, colorare per i bambini diventa il mezzo principale per esplorare un mondo che non hanno ancora conosciuto: quello della cucina. Se hai già una ciotola giocattolo, puoi confrontare i suoi oggetti con le immagini, sviluppando così la capacità di stabilire connessioni spaziali.

Le pagine da colorare dedicate al tema “piatti” aiutano i bambini a riempire con immagini a colori in cui gli oggetti presentati sono già colorati. Questo li rende più riconoscibili e ti permette di decidere il colore giusto. Ma se lo desidera, il bambino potrebbe utilizzare la propria tavolozza, creando opzioni di colore che gli sembrano più attraenti. Se c'è un piatto giocattolo, il bambino può usarlo come modello da colorare.

Puoi usare la colorazione per altri scopi. Ad esempio, se stampi alcuni piatti su fogli colorati, otterrai meravigliosi modelli per creare applicazioni: ritagliali e incollali sullo sfondo principale, creando una composizione interessante. È inoltre possibile utilizzare le stampe su fogli di carta bianchi, trasferendole su fogli colorati utilizzando carta carbone o carta da lucido.

Pagina da colorare di posate

Un'altra opzione interessante per lavorare con la colorazione è riempire i contorni degli oggetti raffigurati sui fogli con cereali, sabbia colorata o pezzi di carta colorata. I contorni dei piatti sono piuttosto ampi e gli oggetti stessi sono grandi. Ciò consente loro di essere utilizzati per padroneggiare l'aspersione di grano o i mosaici.

Puoi crearli da quelli colorati, lavorando con i quali il bambino ricorderà meglio i nomi dei vari utensili da cucina. Ai bambini piace lavorare con questo materiale didattico. Raggruppano volentieri le immagini in base a una determinata caratteristica e si divertono a giocare a giochi come "dare un nome all'oggetto".

LA MATEMATICA INTORNO A NOI

MOTIVI E ORNAMENTI

Lavoro di progetto

Completato:

Povsten Yuri

Studente 2 classe "G".

Supervisore:

Gulieva Anna Alexandrovna

Insegnante della scuola primaria

Maloyaroslavets-2016

“Ornamenti e motivi sui piatti”

Introduzione………………………………4

1. Motivi e ornamenti sui piatti…………..5

Storia dell'ornamento

3. Enigmi sulle forme geometriche………………11

Conclusione …………………..……………

Elenco dei riferimenti................................................................15

Lo scopo di questo progetto:è mostrare la connessione tra matematica e ambiente.

Compiti:

Continua a sviluppare l'immaginazione, l'osservazione, l'attenzione;

Impara a disegnare motivi geometrici;

Formare il concetto di simmetria come legge di bellezza e armonia;

Scopri la forma, l'alternanza degli elementi, le regole per la loro disposizione uno dopo l'altro;

Creare un album “Ornamenti e motivi sui piatti”;

Presenta il piatto dipinto e mettilo a coppa usando uno stencil.

Introduzione

La matematica è la scienza che studia i numeri, le operazioni su di essi, le relazioni quantitative e le forme spaziali.

È necessaria la matematica: per contare, conoscere tutti i numeri ed essere in grado di sommarli. La matematica è necessaria per misurare la lunghezza e la distanza. Senza conoscere la matematica, non è possibile determinare che ore sono o navigare nel tempo. Senza calcoli matematici è impossibile determinare quale mese è arrivato. Quando arrivi al negozio, devi calcolare quanti soldi ti servono per pagare l'acquisto. Quando scegli i vestiti, devi conoscere la tua taglia e senza la matematica non puoi determinarla.

Contare è la più antica attività matematica. Le persone avevano bisogno di un account perché avevano bisogno di commerciare e anche di tenere traccia del proprio bestiame. Gli scienziati hanno scoperto che alcune delle tribù umane più primitive contavano gli oggetti, ricorrendo ovviamente all'aiuto di varie parti del corpo, le principali erano le dita delle mani e dei piedi.

Quando studi la natura, ti imbatti di nuovo nella matematica. Con il suo aiuto, scopriamo di quanti gradi aumenta o diminuisce la temperatura dell'aria. Ogni anno, man mano che passiamo alla scuola superiore, impareremo di più sulla matematica, poiché in età avanzata non potremo fare a meno della matematica.

La matematica è ovunque: basta guardare -

E ci sono molti esempi diversi: li troverai intorno a te.

Motivi e ornamenti sui piatti

Ognuno di noi utilizza più di una volta al giorno utensili diversi: tazze, piattini, piatti.

Ci sono anche piatti decorativi che decorano le pareti.

Tutto questo è creato da artigiani, compresi gli artisti, che spesso dipingono piatti con motivi molto vari e molto belli.

Motivi e ornamenti sono un evento abbastanza comune. Guardati intorno: architettura, oggetti interni, decorazioni varie di vestiti, piatti e molto altro...... - tutto è in motivi e ornamenti.

Modelloè un disegno che è una combinazione di linee, colori e ombre.

Ornamentoè una decorazione, un motivo costituito da elementi che si ripetono ritmicamente.

Un motivo può essere un'opera d'arte indipendente o un elemento di ornamento (se viene ripetuto più volte in una determinata sequenza).

I concetti di "ornamento" e "modello" sono direttamente correlati e strettamente intrecciati.

L'ornamento conferisce al prodotto una bellezza espressiva e ne sottolinea la forma e la consistenza.

Ornamento tradotto dal latino significa decorazione. È costituito da una serie di elementi disposti in sequenza. In questo caso, è necessario osservare uno schema rigoroso associato a simmetria e ritmo.

Ornamento- questo è un tipo speciale di creatività artistica, che, come

Molti ricercatori ritengono che non esista sotto forma di opera indipendente, decora solo questa o quella cosa, ma, tuttavia, rappresenta una struttura artistica piuttosto complessa, per la cui creazione vengono utilizzati vari mezzi espressivi.

Tra questi ci sono il colore, la trama e i fondamenti matematici della composizione ornamentale: ritmo, simmetria; espressione grafica delle linee ornamentali, loro elasticità e mobilità, flessibilità o angolosità; plastica - ornamenti in rilievo; e, infine, le qualità espressive dei motivi naturali utilizzati, la bellezza del fiore dipinto, la curvatura dello stelo, il disegno della foglia...”

Il termine ornamento è legato al termine decoro, che “non esiste mai nella sua forma pura, ma consiste in una combinazione di utile e bello; la funzionalità è la base, la bellezza viene dopo.” Nel corso dei molti anni di esistenza dell'arte decorativa, si sono sviluppati vari tipi e motivi: geometrici, floreali, complessi, ecc., semplici

giunti a complessità complesse.

L'ornamento può essere costituito da motivi oggettivi e non oggettivi, può comprendere forme umane, il mondo animale e creature mitologiche si intrecciano e si articolano nell'ornamento con motivi stilizzati e geometrici;

Nel corso dei molti anni di esistenza dell'arte decorativa, si sono sviluppati vari tipi di motivi: geometrici, floreali, zoomorfi, paesaggistici, ecc.

Diamo un'occhiata a ciascuno di questi modelli separatamente.

Ornamento floreale- un motivo costituito da elementi raffiguranti parti di piante (fiori, erbe, foglie, bacche).

Ornamento geometrico– un motivo composto da forme geometriche (diamanti, cerchi, ecc.)

Ornamento zoomorfo- un motivo in cui il motivo principale è l'immagine di un animale.

Ornamento paesaggistico- un motivo in cui il motivo principale è l'immagine della natura.

I piatti che utilizziamo sono decorati con vari motivi. Ma trovare piatti con motivi geometrici a casa non è stato così facile. Le risorse Internet sono venute in nostro aiuto. E, come si è scoperto, ha un aspetto unico, elegante e molto attraente. I piatti con motivi geometrici sembrano molto belli!

Storia dell'ornamento

L'emergere dell'ornamento risale a secoli fa e, per la prima volta, le sue tracce furono registrate nel Paleolitico (15-10 mila anni aC). Nella cultura neolitica, l'ornamento aveva già raggiunto un'ampia varietà di forme e cominciò a dominare. Nel tempo l'ornamento perde la sua posizione dominante e significato cognitivo, conservando, tuttavia, un importante ruolo organizzativo e decorativo nel sistema della creatività plastica. Ogni epoca, stile e cultura nazionale successivamente emergente ha sviluppato il proprio sistema; pertanto, l'ornamento è un segno affidabile che le opere appartengono a un determinato tempo, popolo o paese. Lo scopo dell'ornamento era determinato: decorare. L'ornamento raggiunge uno sviluppo speciale dove predominano le forme convenzionali di riflessione della realtà: nell'Antico Oriente, nell'America precolombiana, nelle culture asiatiche dell'antichità e del Medioevo, nel Medioevo europeo. Nell'arte popolare, fin dai tempi antichi, si sono sviluppati principi stabili e forme di ornamento, che determinano in gran parte le tradizioni artistiche nazionali. Ad esempio, in India, è stata preservata l'antica arte della preghiera rangoli (alpona) - un disegno ornamentale.

PROGETTO in matematica sul tema:

Motivi e ornamenti sui piatti

Completato:

Insegnante aggiuntivo istruzione

Kolmykova Olga

Yurievna

2017

Argomento del progetto: Motivi e ornamenti sui piatti.

Scopo e obiettivi del progetto : impara a disegnare motivi geometrici, elementi alternativi, comprendi le regole per il loro posizionamento uno dopo l'altro.

Ognuno di noi utilizza più di una volta al giorno utensili diversi: tazze, piattini, piatti.

Ci sono anche piatti decorativi che decorano le pareti.

Tutto questo è creato da artigiani, compresi gli artisti, che spesso dipingono piatti con motivi molto vari e molto belli.

Modello è un disegno creato utilizzando una combinazione di linee, colori e ombre. Un motivo può essere un elemento artistico indipendente, un'opera d'arte o anche un elemento ornamentale (se ripetuto più volte in una determinata sequenza).

Ornamento tradotto dal latino significa decorazione. È costituito da una serie di elementi disposti in sequenza. In questo caso, è necessario osservare uno schema rigoroso associato a simmetria e ritmo. L'ornamento conferisce al prodotto espressività, bellezza, ne sottolinea la forma e la consistenza.

Modelli e ornamenti sono utilizzati in vari ambiti, hanno diversi metodi di creazione e alcuni di essi hanno una certa preferenza nella progettazione di varie cose e oggetti. Gli ornamenti sono uno degli elementi della cultura nazionale di tutti i popoli del mondo. Con il loro aiuto puoi studiare i costumi e le tradizioni di un particolare paese.

Motivi e ornamenti sono utilizzati nell'arte popolare, nelle montature preziose, nelle trecce, ecc.

Ho creato un album “Ornamenti e modelli su utensili”, che contiene le fotografie dei modelli che mi sono piaciuti di più, che ho visto in vari luoghi e ottenuti da varie fonti, e degli utensili che ho in casa.

Conclusione: i motivi geometrici sono ovunque, questo è un fenomeno abbastanza comune, solo raramente prestiamo attenzione negli affari quotidiani e proprio così. La matematica è intorno a noi sempre e ovunque.